造特色職教文化 育現代職業人——重慶市南川隆化職業中學校人文校園建設紀實

    重慶市南川隆化職業中學校（南川區職業教育中心）創辦于1984年，是一所由南川區政府部門主辦，以中職學歷教育為主，高等學歷教育、職業培訓及技能鑒定為輔的全日制中等職業學校，是重慶市首批7所國家級重點職業中學之一。學校辦學30年來，始終秉持“精百工、達四?！钡霓k學理念，秉承“厚德、睿智、精技、創新”的校訓，結合學校地處重慶與黔北地區的過渡帶，是重慶通向貴州的“經濟走廊”、橋頭堡之一的天然地理優勢和優越的辦學條件，學校確立了以“立足重慶、輻射貴州”的發展方向。

    自示范校建設以來，學校以“國家中等職業教育改革發展示范學?！苯ㄔO項目為契機，積極探索，以“內涵式”發展為抓手，全力實施人才培養模式改革、課程體系改革、師資隊伍提升等工作，將建成產學研合一的渝南黔北職教高地為己任，將學校努力打造成國家技能人才培養的搖籃，服務地方經濟發展臂膀，立志于世界一流水平的全國示范性中等職業學校。

    近年來，學校專注于特色職教文化的打造，力求鮮明正確的校園文化引導、鼓舞學生樹立正確的職業觀，以學校內在的辦學方式凝聚、激勵學生技能的掌握，以獨特的管理文化塑造學生嚴明紀律和強健的身體，以特色的就業方式尊重學生的選擇，從而實現培育適應現代社會需要職業人的目標。

    “立業立人”造特色，培育學生職業理想

    學校貫徹“立業立人”的核心理念，對校園環境進行總體規劃，將文化性、藝術性、職業性貫穿于環境文化建設始終，讓物質設施具有一定的文化意蘊，以獨特的環境文化風格和文化內涵，影響師生的行為方式和思想觀念。學校在大門處、校園內打造了寓意職業理想、職教理念的大型浮雕墻，設立了展示師生技能的榮譽窗，用富有職業道德的字詞為樓宇、道路的命名，并規劃實施校史館的建設，修建了校園演播室和大型LED顯示屏，成立了校園電視臺，吸納學生采訪、拍攝新聞、微電影向學生展示校園生活的方方面面，激勵學生愛技能、精技能的精神，培育學生高尚的職業理想。

    “一年雙節”練技能，培養學生職業興趣

    為了強化學生的技能，塑造良好的生活方式，培育學生的興趣愛好，學校自示范校建設以來，結合已有的學生活動安排和全國職業技能大賽的要求開展了“一年雙節”學生活動。每年上半年開展學生技能節活動，通過班級賽、年級賽、專業賽做到技能大賽涵蓋學校100%專業、覆蓋100%學生，起到練到每一個學生、每一個項目，全面提高全校學生的技能水平，并為參加國家、市級技能大賽選拔優秀種子。每年下半年開展藝術節豐富學生的業余生活、激發學生的興趣，藝術節涵蓋了歌詠、舞蹈、書法、體育等項目，力求做到為每一個學生都找到一種興趣，都提供一個展示的舞臺。與此同時，在藝術節的基礎上，還成立了合唱團、舞蹈隊、禮儀隊、籃球隊、攝影社、文學社、動漫社、書法、漫畫等13個學生社團，滿足學生的興趣需要，輔助學生的興趣發展。

    “準軍事化”營氛圍，適應職業崗位要求

    學校以重塑學生的信心，培養學生積極向上的氣概品質；以企業對員工素質要求為導向，著重培養學生的吃苦精神，整肅端莊、嚴謹規范的行為習慣和雷厲風行、令行禁止的作風；以就業為導向，以軍事化管理為抓手，構建了學校獨特的管理體系。

    1994年，學校經相關部門批準成立了隆化職中預備役軍校，并在當地人武部門的支持下開始實施軍事化管理。按照部隊紀律條令，學校制訂了涵蓋學習、生活等各方面的《隆化職中預備役軍校準軍事化管理條令》。以軍訓為突破口，培養令行禁止的紀律觀念。每年9月，新生入學后的第一件事情就是接受為期20天的高強度、嚴要求的軍事訓練，這是規范學生行為習慣，培養紀律觀念的第一課。集中軍訓之后，學生還將接受每周半天的軍訓。軍訓的內容主要是白天進行隊列訓練，晚上結合軍訓開展德育專題講座，要求是做到“服從、嚴格、責任”。 

    創新課程設置，著重培養學生的吃苦精神。學校開設了一系列課程，努力培養學生的意志品質和吃苦精神。一是堅持每天2500米的早跑制度，要求學生起床號響3分鐘集合完畢，跑步必須步伐整齊、口號響亮、精神飽滿。二是以體能訓練為手段，開設高強度的的意志品質課，借助跳繩、蛙跳、蹲姿、站姿、長跑、俯臥撐等課目磨煉學生意志，每學期考核一次，意志課不合格者不能評獎學金、三好生。三是就業前的強化制度，以軍事訓練和團隊拓展訓練為手段繼續強化學生的吃苦精神和團隊合作意識。獨特的吃苦精神的培養，收到了良好的成效，許多企業贊揚我校的學生甘于寂寞、不畏辛勞，高標準地達到了他們對員工的要求。

    學?！皩W校+軍營”的管理模式特色鮮明，效果顯著。學生養成了嚴于律己、愛崗敬業、禮貌待人、吃苦耐勞的良好品質，受到各企業的歡迎，就業率高達99%，就業后因適應能力強、業務水平高，發展空間廣闊，許多學生畢業不久就被提拔成為生產標兵、技術骨干。在北京中關村慧通網絡公司擔任技術總監的學校畢業生劉勇說：“沒有職中的軍事化管理，就沒有我的今天。”

    建校三十載，學校對于特色職教校園文化的追求終于在示范校這股春風的吹拂下，完成了一個新的蛻變，形成了教師“求真敬業、嚴謹爭優”，學生“樂學善思、篤行礪志”的良好精神風貌，形成了“學校+軍營”的管理特色，學校文化氛圍日益濃厚，育人環境不斷優化，并將為社會不斷培育出優秀的技能人才。