多元合作天地寬——咸陽職院多元合作辦學紀實

學院里建病房，醫院里建課堂

    “比賽中，你們的學生所表現出來的職業素質讓我眼前一亮！可以毫不夸張地說，已經遠遠超過了正規醫院的一些在職護士?！钡谒能娽t大學劉喜文教授觀看該院護理專業學生的職業技能展示后說。

    學生如此強的專業技能得益于該院“學院里建病房，醫院里建課堂”的人才培養模式。

    2011年9月，該院與咸陽市中心醫院合作，開設 “中心醫院班”，按照職業要求實行職業標準化現場教學，形成了現代師徒制教學模式。一年級，學生在學院學習基礎知識，在模擬病房進行基本技能訓練。二年級，學生到醫院里上課，邊見習邊學習專業技能，課程由醫院業務骨干和學院派駐的教師共同教授。三年級，學生在醫院進行頂崗實習，由醫院的業務骨干根據不同學生的實習情況，進行針對性輔導。

    如今，除中心醫院外，該院已將課堂設進咸陽市第一人民醫院、彩虹醫院、二一五醫院。同時也已與中鐵二十局中心醫院、咸陽市婦幼保健院等多家醫院建立了校事合作關系，這些醫院也已成為該院的教學醫院。截止今年6月份，已累計培養醫學類人才500余名。

職業教育，要有國際眼光

    “職業院校要發展，必須具有國際視野，緊跟國際發展趨勢！”這是院黨委書記劉聰博常說的話。

    近幾年來，隨著學院各項事業的快速發展，咸陽職院合作辦學瞄向了職業教育發達的國家。

    2013年7月，陜西省教育廳主辦的一次職業教育交流推介會上，中德諾浩（北京）教育投資有限公司介紹的先進的理念和獨特的方案引起了學院領導的關注。他們按照企業的人才需求定制人才培養模式，一方面為學生定制屬于自己的成才路徑，一方面為企業打造獨屬于他們的人才結構。教學中引進行為導向教學方式，實訓室既是實訓課堂，又是理論課堂，理論教學與技能實訓融為一體。采用三年在校學習+三階段實習的形式，一年級為見習實習，讓學生了解將來的工作崗位，樹立學習的目標和方向；二年級是輪崗實習，把學生放在未來工作崗位上實習，讓學生了解與要求的差距，明確自己適合的崗位；三年級是臨崗實習，為學生的就業做準備。這種教學模式和該院理實一體教練融合的教學理念不謀而合。

    2013年11月，張存院長親赴北京考察。同月，雙方簽訂《中德諾浩高技能汽車人才培養合作協議》，2014年5月8日，中德諾浩汽車學院揭牌成立。

    “我們選擇咸陽職院合作，主要是看重該院的辦學理念和思路，該院對職業教育的發展有自己獨特的理解！”諾浩公司的主要負責人說。

    根據雙方協議，將全面引進德國“雙元制”教學模式，諾浩公司為學院提供教學資源包、師資培訓等。該院按照諾浩公司的教學設計進行人才培養，采用行為導向方式進行教學，完全實現理實一體教學。評價體系采用教考分離的方式進行，引進企業的評價標準對學生進行考核。合格后，頒發國際通用的德國技能證書。

    實際上，與中德諾浩的牽手，并不是該院國際合作辦學的首例。早在2008年，該院就出臺了《咸陽職業技術學院中外合作辦學發展規劃》，短短六年時間里，先后與烏克蘭敖德薩國立海洋大學、澳大利亞皇家墨爾本理工大學、美國羅克福德大學等多個著名大學簽訂合作協議。2013年，與韓國月山財團簽署合作協議。這些協議為該院教師培訓、學生留學搭建了很好的橋梁。

多元合作，促進各項事業快速發展

    多元合作辦學，提升了咸陽職院的辦學實力，推動了內涵建設的不斷發展。學院建成了畜牧獸醫、園林技術、護理、數控和石油化工生產技術5個省級重點專業；建成國家級、省級示范實訓基地4個。近幾年來，該院學生在省級以上職業技能大賽中獲得各種獎勵100多項。

    不斷提高的教學質量，推動了畢業生優質就業。從 2008 年起，就業率穩步攀升，連年保持在 96%以上，專業對口就業率為95%，優質就業率為92%，用人單位滿意率達92%，學生滿意率90%,2013年10月，該院被陜西省教育廳評為2011—2013年度陜西省高校畢業生就業工作先進集體。優良的教學，優質的就業，帶來爆滿的生源，從2006年開始，學院招生已連續8年刷新紀錄。2013年，學院三年制招生計劃3400人，錄取3714人，實際報道3411人，報到率93.6%.錄取考生文科平均380分，名列全省高職院校第六位；理科考生平均291分，名列全省高職院校第11位；錄取三本分數線以上考生占21%。能到咸陽職院上學，成為眾多學子的第一志愿。

    多元合作造就了咸陽職院崛起的神話。2013年，在新華網舉辦的2013教育論壇——“大國教育之聲”活動中，咸陽職院榮獲“2013中國最具影響力職業院?！狈Q號，該院首任院長劉聰博被授予“2013中國最具影響力職業院校校長”稱號。