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      關于啟動推進技工院校工學一體化技能人才培養模式第二階段工作的通知

      2023-07-15 16:58    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:333次    我要評論

      [導讀]關于啟動推進技工院校工學一體化技能人才培養模式第二階段工作的通知 各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局): 根據《推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案》(人社部函〔2022〕20號)和《關于推進技工院校工學一體化技能人才培養模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》..

      關于啟動推進技工院校工學一體化技能人才培養模式第二階段工作的通知


      各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局):

      根據《推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案》(人社部函〔2022〕20號)和《關于推進技工院校工學一體化技能人才培養模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》(人社廳函〔2022〕88號)相關要求,現就啟動推進技工院校工學一體化技能人才培養模式第二階段工作有關事項通知如下:

      一、第二階段省級層面主要工作安排

      (一)組織申報第二階段工學一體化建設院校項目。通過技工教育網的“技工教育重點任務管理平臺”(登錄地址:http://jgyxgl.36ve.com),組織學校申報第二階段建設院校項目(項目申報書見平臺),根據相關要求和推薦名額完成推薦工作,填寫《第二階段技工院校工學一體化項目推薦匯總表》(附件1)并蓋章后,于2023年7月25日前將電子版(PDF掃描版和Word版)報送人力資源社會保障部技工教育和職業培訓教材工作委員會辦公室(以下簡稱教材辦公室)。

      1.建設專業。第二階段工學一體化的建設專業共69個(附件2),其中包括第一階段《關于公布31個專業國家技能人才培養工學一體化課程標準和課程設置方案(試用)的通知》(人社職司便函〔2022〕43號)中公布的 31個建設專業,以及第二階段擬新公布的38個建設專業(課程標準和課程設置方案另行公布)。

      2.建設院校申報建設專業相關要求。建設院校優先選擇具有一定工學一體化教學基礎的技工院校,其中《關于公布全國技工院校工學一體化第一階段建設院校及建設專業名單的通知》(人社職司便函〔2022〕42號)中的第一階段建設院校,除已建設專業外,還可申報69個建設專業中的其他專業;其他新申報的建設院??蓮?9個建設專業中選擇申報。本次申報建設專業技師學院原則上不超過3個,其他技工學校原則上不超過2個。

      3.各省份推薦新申報建設院?;久~。綜合考慮各省份2022年技工院校招生規模、工學一體化工作基礎,以及第一階段已建設院校數量等相關情況,確定本次各省份推薦新申報建設院?;久~(附件3)。第一階段建設院校不屬于新申報建設院校,本次申報建設專業不占用基本名額。

      (二)指導工學一體化培養模式建設工作。各地要指導建設院校按照國家技能人才培養工學一體化課程標準和課程設置方案組織教學,對標工學一體化課堂、課程、專業和院校建設標準開展建設。要鼓勵建設院校開發教學資源,依據我部技工教育規劃教材目錄選用工學一體化教材。指導建設院校參照《技工院校工學一體化課程教學實施指導手冊》實施教學;指導建設院校加快建立工學一體化教學研究、教學場地、教學管理、教師培養、酬薪管理、資金投入、后勤保障等配套制度。同時,充分發揮本地教學教研部門作用,組織技工院校、行業企業等專家力量,統籌做好工作督導、技術咨詢、經驗總結、教學交流等工作。

      (三)持續推進工學一體化教師培訓工作。各省級主管部門繼續按照《技工院校工學一體化教師培訓標準(試行)》《技工院校工學一體化教師培訓指導手冊(2023)》《技工院校工學一體化教師培訓組織實施技術規程(試行)》和《技工院校工學一體化教師培訓管理指南(試行)》,每半年報送工學一體化教師培訓計劃信息,并依此組織轄區內技工院校師資研修中心開展一、二、三級教師培訓,以一級為主,工學一體化教師培訓基地開展二、三級教師培訓。各地應結合本地區及周邊區域院校和專業建設申報情況,向學生數量多、教師缺口大的專業傾斜,增加相應專業大類辦班數量,確保培訓級別和專業大類分布均衡,切實滿足實際需求。各省級主管部門開展工學一體化骨干教師推薦工作,由各技工院校師資研修中心持續組織工學一體化骨干教師培訓選拔活動。

      二、第二階段部級層面主要工作安排

      (一)組織開發工學一體化課程教學資源。充分發揮技工教育和職業培訓教學指導委員會作用,適時分批組織國家技能人才培養工學一體化課程標準和課程設置方案開發院校團隊,統一開發工學一體化課程工作頁、信息頁、教師用書等教學資源。

      (二)加強工學一體化教師隊伍建設。依托工學一體化教師培訓管理服務平臺,指導各地培訓工學一體化教師3500人,并實現工學一體化教師庫及教師培訓基地動態管理。強化工學一體化教師及骨干教師跟蹤指導及管理,開展教師培訓成果在教學實踐中的應用效果評估工作。組織修訂《技工院校工學一體化教師標準》,指導各地開展技工院校工學一體化教師認定工作。

      (三)組織工學一體化教師教研活動。指導各地組織工學一體化教師教研活動,加強教法創新能力、專業教學能力、前沿技術應用等方面的專題研究、培訓交流。指導技工院校師資研修中心面向分管教學校領導、教務處(科)長、系主任、教研室(科)負責人等組織工學一體化專題研修活動。
      我部將根據各地申報情況,組織專家評審后適時公布第二階段工學一體化教學模式建設院校。依據工學一體化課堂、課程、專業、院校建設標準,啟動工學一體化優質課堂、精品課程等遴選活動(通知另行發布)。

      三、其他事項

      各省級人力資源社會保障部門要認真落實人力資源社會保障部、國家發展改革委、財政部聯合印發的《關于深化技工院校改革 大力發展技工教育的意見》,加強與同級財政部門溝通,積極爭取中央財政現代職業教育質量提升計劃資金用于支持工學一體化院校、專業建設以及教師培訓等各項工作。各地在工作中遇到的情況和問題,可與我部聯系。

      人力資源社會保障部教材辦公室

      聯系人:武宸妤

      電  話:(010)64962043,64961906

      傳  真:(010)64911344

      電子郵箱:jiaocaibangongshi@126.com

      地址及郵編:北京市朝陽區惠新東街1號(100029)

      中國就業培訓技術指導中心

      聯系人:程詩雨

      電  話:(010)84661052

      電子郵箱:cetticpx@mohrss.gov.cn


      附件1 第二階段技工院校工學一體化項目推薦匯總表

      附件2 第二階段69個工學一體化建設專業

      附件3 第二階段新申報工學一體化建設院校各地推薦基本名額分配表      


      人力資源社會保障部辦公廳

      2023年7月7日


      附  件

      640 (1)

      640 (2)

      640 (4)



      來源:技工教育網


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