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從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習?；加?/div>
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望子成龍是諸多家長的心愿，但是在某些不良原因的影響下孩子患上了厭學癥，對學習產生了認知偏差、對學習產生了消極的態度、對學習活動的認識存在偏差
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時下很多孩子，特別是學習成績差的男孩子不愿意上學，表現出強烈的厭學情緒。爸爸媽媽都快愁死了，怎么說孩子都不聽，有的甚至嚷嚷著再讓他去上學，就
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家庭是孩子成長的搖籃，父母望子成龍、望女成鳳的心態可以理解，但若忽視孩子的心理與行為發展的循序漸進或個性需要，按照社會的模子“克隆”一個好孩
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前段時間寶貝厭學，每天最害怕的就是叫他去上學！大家都說反正還小就讓他玩一段時間，我想想也是，就不逼他了！發現這個厭學的情緒并沒有得以改善，反
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這兩日，姝兒被數學作業折磨得直叫，也是想不明白，十一不過七天假，數學作業書加卷子十多頁/張，簡直是瘋了！ 存了心地讓孩子厭學嗎？然后叫上家長聯
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最近網上火了一封媽媽寫給厭學兒子的信，引發了大家的共鳴！ 緊張、快節奏的學習生活，對于大多數的學生都是充滿壓力的。 有的孩子化“壓力為動力”，
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很多家長對于孩子不愛上學、厭學情況非常頭疼，給安排補習班、興趣班或者嚇唬孩子、或是賄賂孩子，許諾一些獎勵、承諾等，然而效果不甚明顯。 很多家
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今天我們和大家分享一個話題：初中生中考之前開始厭學打游戲，這是怎么了？ 類似的案例見過很多，當孩子上了初中以后，性情大變，風格大變，成績也完
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一、孩子厭學的表現是什么？1.對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習；2.學習目的不明確；3.有些甚至恨老師，恨學校；4.聽到關于學習和學校的事情，
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根據生物學流派孩子的氣質會影響他們在學校的表現從而造成孩子成績差、厭學。 研究者把兒童劃分為三種氣質類型： 1適應良好的兒童，這類孩子有很好的
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許多家長反映孩子不愛學習，其實，要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然后對癥下藥，讓孩子快樂學習。 缺乏興趣型 01 學習太
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