長沙航空職業技術學院：承諾讓教師“增壓”

2014-05-06 13:27 來源：中國教育新聞網—中國教育報作者：采編閱讀：39次我要評論

[導讀]“自己將盡心盡職，保證教學效果，主動接受學生監督，如果學生不滿意，自己下講臺。”不久前，湖南省長沙航空職業技術學院專業教師王志敏面對學生作出了這樣的承諾。該校教師將全部向學生作出承諾，一場“向課堂要質量”的校園課堂革命正在全校展開。 “這是學院推行課堂質量承諾責任制，把學生滿意度作為課堂..

“自己將盡心盡職，保證教學效果，主動接受學生監督，如果學生不滿意，自己下講臺?！辈痪们埃鲜￠L沙航空職業技術學院專業教師王志敏面對學生作出了這樣的承諾。該校教師將全部向學生作出承諾，一場“向課堂要質量”的校園課堂革命正在全校展開。

　　“這是學院推行課堂質量承諾責任制，把學生滿意度作為課堂教學質量評價核心標準的重要舉措。”據長沙航空職院院長朱厚望介紹，學院制定的課堂教學質量評價標準對全院公布，使每個學生都了解考核詳細內容。評價教師的課堂效果前，舉行班級全體學生座談會，了解教師教學情況，并結合班級信息員、督導的檢查結果，綜合評價教師的課堂效果。

　　實行課堂承諾制是該校抓教風建設、提高教學質量的舉措，旨在形成“敬業、愛生、博學、善教”的良好教學風氣。多年來，該校先后通過青年教師培訓、示范課競賽、教師說課比賽、教師下廠鍛煉等活動，提升教師的綜合能力。今年全面實施教師課堂承諾制，意在自加壓力，提高課堂質量。一學年后，學生評定結果有兩次不合格者，學校將對照承諾書，讓教師待崗培訓或離開講臺。此外，該校出臺外聘兼職教師暫行管理辦法，要求兼職教師和學院專業教師共同備課、共同設計教學情境，經過試講獲得合格評價后，外聘兼職教師才能走上講臺。目前，該院聘請了來自行業企業生產、管理一線專家、技術骨干和能工巧匠兼職教師148名。

　　教師們在承諾前和承諾后的心態完全不一樣，王志敏說自己既激動興奮又忐忑不安?！拔沂枪歉山處煟郧敖虒W測評多次獲得優秀，承諾是展現自我的最佳平臺，也更直接更震撼，心中激情滿懷，今后爭取把每堂課都上成公開精品課。”

　　承諾更是一種挑戰，很多教師覺得壓力倍增，都積極申請到企業頂崗鍛煉，不斷提升自己?！拔乙紤]怎么讓課堂更能吸引學生的眼球?！鼻嗄杲處熗踅f：“我的企業實踐經歷較少，感覺‘活水’不足，對承諾既愛又恨。我不敢有絲毫懈怠，借助航空職業教育與技術協同創新平臺，利用假期到相關企業鍛煉，改進教學方法和課堂組織形式，努力把課上好，爭取不被學生‘炒魷魚’。”

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