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      當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 職教新聞 ☉ 推進新文科建設高校要主動作為

      推進新文科建設高校要主動作為

      2020-11-19 15:27    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:111次    我要評論

      [導讀]日前,甘肅省新文科建設研討會召開,會上發布了甘肅省高校新文科建設“十項行動”,這是首個省級高校新文科建設的“施工圖”。就在不久前,由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學(威海)召開,研究了新時代中國高等文科教育創新發展舉措,發布了《新文科建設宣言》,對新文科建設作出了..
        日前,甘肅省新文科建設研討會召開,會上發布了甘肅省高校新文科建設“十項行動”,這是首個省級高校新文科建設的“施工圖”。就在不久前,由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學(威海)召開,研究了新時代中國高等文科教育創新發展舉措,發布了《新文科建設宣言》,對新文科建設作出了全面部署。這意味著,新文科建設進入全面啟動的新階段。    

        高校是哲學社會科學的重要陣地。全面建設新文科,高校絲毫不能有觀望的態度,而是要積極主動作為。在高等教育中,目前文科占學科門類的三分之二,占專業種類和在校學生數的半壁江山。文科教育是培養自信心、自豪感、自主性,產生影響力、感召力、塑造力,形成國家民族文化自覺的主戰場、主陣地、主渠道。新文科建設不僅影響文科本身、影響理工農醫教育,更影響高等教育全局。新文科建設立意高遠,它的意義不僅于高等教育,對于提升綜合國力、堅定文化自信和培養時代新人都具有重要的戰略意義。    

        高校積極主動建設新文科,必須堅持走中國特色的文科教育發展之路。單從概念來看,新文科是美國希拉姆學院2017年率先提出來的。但是希拉姆學院所指的新文科,只是對傳統文科進行學科重組、文理交叉,即把新技術融入哲學、文學、語言等課程之中,根本上仍是從技術的應用角度著眼。我們所說的新文科與新文科建設,核心要義是推動文科的創新發展,它的時代背景是“當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新”,它的主要任務是構建以育人、育才為中心的哲學社會科學發展新格局,建立健全學生、學術、學科一體的綜合發展體系,推動形成哲學社會科學中國學派,創造光耀時代、光耀世界的中華文化,不斷增強自信心、自豪感、自主性,提升影響力、感召力、塑造力。這與希拉姆學院所說的新文科是有本質區別的。

        堅持走中國特色的文科教育發展之路,是我國新文科建設的內在要求和顯著標志。貫徹落實《新文科建設宣言》,堅持走中國特色的文科教育發展之路,一是要堅持尊重規律與立足國情相結合。要尊重文科教育特點和人才成長規律,強化價值引領,不斷提高高等文科教育的時代性、科學性和創造性。同時,要立足新時代改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐,堅持不懈挖掘新材料、發現新問題、提出新觀點、構建新理論,加強對實踐經驗的系統總結,形成中國特色文科教育的理論體系、學科體系、教學體系,為新一輪改革開放和社會主義現代化建設服務。二是要堅持守正與創新相結合。既固本正源,又精于求變;既立足兩個大局,不斷從中華優秀傳統文化中汲取力量,又主動適應并借力現代信息技術手段,實現文科教育高質量高水平發展。三是要堅持全面發展與特色發展相結合。要根據各自學科專業特點,結合行業領域特定問題,促進八大學科門類特色發展,實現文史哲促人修身鑄魂、經管法助力治國理政、教育學培元育才、藝術學美人化人……

        高校積極主動建設新文科,要圍繞“構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系”,明確目標,采取行動,在實踐中大膽探索,不斷總結新鮮經驗。首先是要立足學校實際,發揮自身優勢,著力打破專業學科壁壘和人才培養的障礙,圍繞強化價值引領、促進專業優化、夯實課程體系、推動模式創新和打造質量文化,做好頂層設計和總體規劃。同時,要立即行動起來,從能做的事情做起。在強化價值引領方面,要堅持立德樹人,全面推進高校課程思政建設。在促進專業優化方面,要緊扣國家軟實力建設和文化繁榮發展新需求,緊跟新一輪科技革命和產業變革新趨勢,積極推動現代信息技術與文科專業深入融合,積極發展文科類新興專業,推動原有文科專業改造升級,實現文科與理工農醫的深度交叉融合,打造文科“金?!薄T诤粚嵳n程體系方面,要持續推動教育教學內容更新,開設跨學科跨專業新興交叉課程、實踐教學課程。在推動模式創新方面,要加強與實務部門和其他各方面的協同,完善全鏈條育人機制。在打造質量文化方面,要堅持學生中心、堅持產出導向、堅持持續改進,建設既體現文科特色又反映學校特點的質量文化。  

      文章來源丨《中國教育報》2020年11月19日02版

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