推進新文科建設高校要主動作為

2020-11-19 15:27 來源：網絡轉載作者：未知閱讀：111次我要評論

[導讀]日前，甘肅省新文科建設研討會召開，會上發布了甘肅省高校新文科建設“十項行動”，這是首個省級高校新文科建設的“施工圖”。就在不久前，由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學（威海）召開，研究了新時代中國高等文科教育創新發展舉措，發布了《新文科建設宣言》，對新文科建設作出了..

　　日前，甘肅省新文科建設研討會召開，會上發布了甘肅省高校新文科建設“十項行動”，這是首個省級高校新文科建設的“施工圖”。就在不久前，由教育部新文科建設工作組主辦的新文科建設工作會議在山東大學（威海）召開，研究了新時代中國高等文科教育創新發展舉措，發布了《新文科建設宣言》，對新文科建設作出了全面部署。這意味著，新文科建設進入全面啟動的新階段。

　　高校是哲學社會科學的重要陣地。全面建設新文科，高校絲毫不能有觀望的態度，而是要積極主動作為。在高等教育中，目前文科占學科門類的三分之二，占專業種類和在校學生數的半壁江山。文科教育是培養自信心、自豪感、自主性，產生影響力、感召力、塑造力，形成國家民族文化自覺的主戰場、主陣地、主渠道。新文科建設不僅影響文科本身、影響理工農醫教育，更影響高等教育全局。新文科建設立意高遠，它的意義不僅于高等教育，對于提升綜合國力、堅定文化自信和培養時代新人都具有重要的戰略意義。

　　高校積極主動建設新文科，必須堅持走中國特色的文科教育發展之路。單從概念來看，新文科是美國希拉姆學院2017年率先提出來的。但是希拉姆學院所指的新文科，只是對傳統文科進行學科重組、文理交叉，即把新技術融入哲學、文學、語言等課程之中，根本上仍是從技術的應用角度著眼。我們所說的新文科與新文科建設，核心要義是推動文科的創新發展，它的時代背景是“當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新”，它的主要任務是構建以育人、育才為中心的哲學社會科學發展新格局，建立健全學生、學術、學科一體的綜合發展體系，推動形成哲學社會科學中國學派，創造光耀時代、光耀世界的中華文化，不斷增強自信心、自豪感、自主性，提升影響力、感召力、塑造力。這與希拉姆學院所說的新文科是有本質區別的。

　　堅持走中國特色的文科教育發展之路，是我國新文科建設的內在要求和顯著標志。貫徹落實《新文科建設宣言》，堅持走中國特色的文科教育發展之路，一是要堅持尊重規律與立足國情相結合。要尊重文科教育特點和人才成長規律，強化價值引領，不斷提高高等文科教育的時代性、科學性和創造性。同時，要立足新時代改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐，堅持不懈挖掘新材料、發現新問題、提出新觀點、構建新理論，加強對實踐經驗的系統總結，形成中國特色文科教育的理論體系、學科體系、教學體系，為新一輪改革開放和社會主義現代化建設服務。二是要堅持守正與創新相結合。既固本正源，又精于求變；既立足兩個大局，不斷從中華優秀傳統文化中汲取力量，又主動適應并借力現代信息技術手段，實現文科教育高質量高水平發展。三是要堅持全面發展與特色發展相結合。要根據各自學科專業特點，結合行業領域特定問題，促進八大學科門類特色發展，實現文史哲促人修身鑄魂、經管法助力治國理政、教育學培元育才、藝術學美人化人……

　　高校積極主動建設新文科，要圍繞“構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系”，明確目標，采取行動，在實踐中大膽探索，不斷總結新鮮經驗。首先是要立足學校實際，發揮自身優勢，著力打破專業學科壁壘和人才培養的障礙，圍繞強化價值引領、促進專業優化、夯實課程體系、推動模式創新和打造質量文化，做好頂層設計和總體規劃。同時，要立即行動起來，從能做的事情做起。在強化價值引領方面，要堅持立德樹人，全面推進高校課程思政建設。在促進專業優化方面，要緊扣國家軟實力建設和文化繁榮發展新需求，緊跟新一輪科技革命和產業變革新趨勢，積極推動現代信息技術與文科專業深入融合，積極發展文科類新興專業，推動原有文科專業改造升級，實現文科與理工農醫的深度交叉融合，打造文科“金?！薄Ｔ诤粚嵳n程體系方面，要持續推動教育教學內容更新，開設跨學科跨專業新興交叉課程、實踐教學課程。在推動模式創新方面，要加強與實務部門和其他各方面的協同，完善全鏈條育人機制。在打造質量文化方面，要堅持學生中心、堅持產出導向、堅持持續改進，建設既體現文科特色又反映學校特點的質量文化。

文章來源丨《中國教育報》2020年11月19日02版

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