“職業教育作為教育的一種類型,與普通教育有著同等重要的地位”。在2019年1月24日國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》中,對職業教育的這一重要定位,開啟了職業教育的新征程。為進一步推動長沙市職業教育的發展,近日,長沙市人民政府辦公廳發布了《關于印發長沙市職業教育改革發展行動方案(2021—2025年)的通知》(以下簡稱通知),通知中對推進5年制貫通教育、實施中職教育“三高”計劃以及推進產教融合等多個重要任務進行了明確。
推進五年制貫通教育
為了構建貫通的技能人才培養通道,加強職業教育協同發展,通知中提到,支持高職院校和中等職業學校同層次和跨層次之間,在人才培養等方面深度合作,形成協同創新機制,推進以應用能力為驅動的人才培養模式改革,推進5年制貫通教育。五年貫通培養以初中畢業為起點,融中等職業教育和高等職業教育于一體,實行五年貫通培養的??茖哟温殬I教育。五年制貫通教育采取“3+2”的培養模式,即由中職學校組織開展五年貫通培養前三年教育教學工作,轉錄后的兩年高職階段的教育一般在高校內完成。
記者注意到,在全國各地,五年制貫通教育已逐漸成為職業教育人才培養的熱門選擇。在2020年4月7日,四川省教育廳發布了《關于推進中高職銜接五年貫通培養工作的通知》,計劃到2022年,與高校聯合舉辦五年貫通培養的中職學校辦學規模應達到3000人以上。江蘇、北京等各地也在積極推進五年制貫通教育的實行。
就長沙而言,在長沙財經學校2020級新生中,就有150名五年一貫制大專新生,他們在長沙財經學校完成三年學習后,將銜接至湖南商務職業技術學校接受兩年教育。在長沙市開展高職院校和中等職業學校聯合培養??茖哟螌W生試點,試行五年制貫通教育的過程中,長沙財經學校和湖南商務職業技術學校成為了首批學校。
支持有條件的高職升格應用型本科院校
“為進一步支持應用型本科高校發展,要推動高校招生計劃向產業發展急需人才傾斜,提高應用型、技術技能型和復合型人才培養比重。新增高等教育招生計劃主要向應用型、技術技能型人才培養傾斜?!?019年2月19日,在教育部介紹《國家職業教育改革實施方案》的主要內容和下一步工作考慮時,教育部發展規劃司副巡視員樓旭慶曾這樣說到。應用型人才、技術技能型人才已成為未來人才培養的重要方向,此次通知也表示,支持3—4所具備條件的中職學校升格高職;支持高職院校開展職業本科教育試點,支持有條件的高職升格應用型本科院校;支持長沙學院建設特色鮮明的高水平應用型地方大學和設立碩士點。
如何促進長沙市職業教育(含技工教育)高質量發展?此次通知強調,將實施高職教育重點項目和中職教育“三高”計劃。支持高職院校參與中國特色高水平高職學校和專業建設計劃、湖南省高等職業教育一流高職院校和一流特色專業群建設項目、長沙市高職教育重點項目等重點項目建設。中職教育啟動實施高水平學校、高水平專業(群)、高水平教室建設計劃。到2025年,長沙全市建成高水平職業學校6—10所、高水平專業(群)15—20個,遴選培養高水平教師100名左右。并以國家、省、市大力發展職業教育為契機,加強“長沙工匠”鑄造工程平臺建設,加快發展全市技能教育,建設2所“卓越技工學校”、5所“示范性高級技工學?!钡耐瑫r,以長沙高級技工學校為基礎,高水平籌建1所技能學院。
“把標準化建設作為統領職業教育發展的突破口”,這是在2019年11月26日至27日教育部舉辦的推進全國職業教育高質量發展現場會中強調的一個重要關鍵點。在長沙市的這次職業教育改革中,對于這一點也有明確表示,要實施中等職業教育標準化工程,及標準化學校建設工程、標準化專業建設工程、標準化課程(公共文化基礎課)建設工程等。到2022年,長沙市所有學校達到國家中職學校設置標準和建設標準,所有專業達到湖南省中職學校專業設置標準;到2024年,所有學校全面鋪開符合職業教育國家教學標準的標準化課程。并在每所中職學校重點辦好1—2個專業群,建成一批在全省乃至全國有影響的中職學校和特色專業群。
促進產教融合,完善“雙師型”教師隊伍培養機制
產教融合一直是職業教育改革的重點,這次長沙市職業教育改革也強調,全面推行現代學徒制和長沙特色預備員工制,繼續探索職業教育集團、產教融合聯盟等多種產教融合實現形式,推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機融合;支持職業院校和企業共建共享實訓基地,推動院校向企業購買技術活課程和實訓教學等服務,建立完善職業院校校企合作實習實訓基地認定和管理辦法。至2025年,遴選支持建設50個左右職業院校校企合作實習實訓基地,充分對接長沙市主導產業、特色產業、戰略性新興產業,服務于高技能人才培養。
“雙師型”師資隊伍的建設作為產教融合的特色和重點工作,此次長沙市的職業教育改革中也提到,將企業工作經歷、技能等級列入職業院校專業教師招聘、評職和聘任條件;建立完善職業院校兼職教師隊伍制度,完善企業經營管理和技術人員與學校領導、骨干教師相互兼職兼薪制度;職業院校通過校企合作、技術服務、社會培訓、自辦企業等所取得的合法收入,可按一定比例作為績效工資來源;職業院??蓮男F蠛献髦蝎@得智力、專利、教育、勞務等報酬。
據了解,方案將從2021年2月1日起施行。
來源:星辰在線