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厭學心理是指學生對學習產生厭倦和抵觸甚至厭惡學習，而學生一般采取逃避的方法。大部分學生厭學跟自己的智力并無太大的關系。學生厭學心理將直接影響到學生的成績，對以后的身心都有一定的影響。

其厭學主要表現：對學習沒有興趣，上課注意力不集中，消極對待學業，逃避學習等一系列表現。

厭學其主要原因：

學生自身學習動機不強，缺乏正確的學習目標，盲目學習，更不知道自己學習是為了干什么，學習有什么作用。這些學生往往成績不佳，對學習感到無趣，學習被動。在家長和老師的壓力下，迫于無奈才每天背著書包在學?；鞎r間。

家庭教育方式不妥當。由于父母每天忙于工作，而忽略孩子的教育問題，對孩子的精神上的關懷太少，大多數家長比較重視在孩子物質方面，只是關注孩子每次考完試的成績和名次，孩子在成長過程中得不到家長的關心，情感需求得不到滿足，從而體驗不到學習的快樂，甚至發生早戀、叛逆、問題少年的現象。

師生關系的影響。有的老師對不同學生有著不同對待，在學習機會上造成不平等的對待，部分孩子慢慢的產生厭學的心理，在學習方面被老師和同學否定，對自己失去信心，對整個學習的氛圍產生了抵觸和厭倦。

社會不良風氣的影響。不良的社會風氣和文化都對孩子有一定的影響。社會上和網上一些不良的信息很快會被孩子吸收，慢慢的孩子會轉移注意力，從學習上轉移到別的事物上面，使得孩子分散注意力，重心不在學習，久而久之便產生厭學。

如果發孩子有厭學的現象，家長和老師一定要跟孩子溝通，勸導孩子擺正學習態度。家長和老師要保持聯系，方便了解孩子的學習生活情況。

(舉報)2019-12-19 09:41瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個