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      找學校

      厭學情緒的表現:孩子對學習活動表現出無趣、冷淡、怠慢、厭倦等消極情緒,并逐漸發展成表現在具體行動中。相關數據調查發現,當今社會,在青少年孩子中,厭學的孩子所占比例較大,成為當代學生的主要情緒問題?! ?/span>

      厭學情緒分為以下三個等級,每個等級都有不同程度的厭學情緒表現。

      輕度厭學表現為孩子不喜歡或者不想學習,如思想開小差,注意力不集中,寫作業時偷工減料等等;

      中度厭學表現為孩子經常性逃課或者逃學,完全逃避學習,不想待在教室,不想面對老師;

      重度厭學發展為心理問題比較嚴重的厭學癥,出現動機、品德、個性上的問題,如對學習存在著恐懼心理,或者存在極度自卑的心理,認為自己根本與學習無緣。

      中度和重度厭學容易引起老師和家長的關注,但實際上很多孩子都處于輕度厭學,輕度厭學的隱性危害極其大,而且如果控制不好,很容易發展成中度厭學甚至重度厭學,因此,更應該引起家長們的高度重視,當發現孩子有輕微的厭學情緒時,就要及時運用科學的態度和方法對孩子進行引導。家長們 只有深刻了解了厭學的等級,才能有針對性的解決孩子厭學怎么辦的難題,走出厭學怎么辦的困境。

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