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      找學校
      唐山森泰教育學校找出學生產生厭學的原因:學習動機的缺失
      1、學習動機是指直接推動學生學習的內部動力。
      2、學習動機對學習結果的影響是通過制約學習積極性來實現的。
      3、當學生對學習缺乏足夠的認識,沒有任何需求的時候,他們是不可能熱愛學習的。
       
      唐山森泰教育學校表示,缺乏動機有兩種表現形式:
      其一,無動機,即對學習沒有需求欲,因而沒有動機來啟動學習,而貪玩好動的天性主宰了他們的學習生活。這部分學生的學習處于被動狀態,通過老師逼、家長壓,他們也能完成學習任務。
      其二,負動機,這部分學生對學習有認識,但其看法是消極的,甚至是錯誤的,他們從家庭或者社會那里接受了某些錯誤思想,認為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。那些文化水平不高又做個體生意且財源茂盛的家長們,往往在不經意間誤導了自己的孩子,促使孩子厭學而追求享樂。負動機的反作用力非常大,她能持久而強勁地推動學生逃避學習,
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