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      找學校
      很多家長會被孩子成績不好、孩子厭學怎么辦這樣的問題所困擾,唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為,家長應該與厭學孩子一同探討學習的本質,降低他們對成績的關注,重新認識到學習過程的重要性,強化他們對學習過程的興趣。
        幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。
        根據馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為厭學學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭學的情緒。
        從行為主義的角度,如果在學習中,厭學孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化,他就會認為學習是一件非常好的事情,厭學也就無從談起,也不會有厭學情緒的發生。
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