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      寫作業慢,拖拉(注意力的抗干擾能力弱,計劃的目標預測能力不強)
      語文閱讀理能不好(文字理解能力,句子接收能力弱)
      數學計算能力不好(數字接收,邏輯思維能力弱)
      作文不好(文字理解能力,計劃方法策略,目標預測能力弱)
      背東西不行(注意力穩定性,短詞記憶能力弱)
      錯別字多(注意力穩定性,圖形理解能力弱)
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