Story B*
5歲的Mike過生日，一個盛大的生日Party，精心布置的甜品臺、好玩的游戲、電影、小伙伴......大家一起給Mike唱生日歌，一起祝福他，一起贊美他。Mike感覺開心極了，仿佛全世界都是他的。
12歲那年，Mike免試進入了當地最好的初中。爺爺給了他一個超級大紅包，“你就是我們家的未來?！?/span>
15歲Mike考上了當地最好的高中。陽光少年意氣風發。
這兩個孩子出狀況，其實反映的是家庭的狀況。問題并非Selina和Mike的父母不好，而是他們的價值觀太單一、太平面化了。
Selina 總是被保護的，父母努力地保護她遠離所謂的“沒有營養”的東西，也就意味著她總是被禁止。她不被允許接觸任何生活化、兒童化的東西?？墒?，她畢竟就是一個孩子。無論她怎么懂事，她依然是一個孩子。
過多的“禁止”，過多的成人世界里所謂的優秀消耗掉了一個小孩子所有的生命活力。
過多的“禁止”，其實表達的是成人內心的恐懼和不安。
低年級的時候父母盯得緊，她也就很乖。各方面都好。那個“好”只是一個表象，或者說只是Selina作為一個需要依賴父母才能夠生存下來的小孩的生存之道。
漸漸地，她長大了，她開始更多擁有自己的感受、欲望、想法，她沒有辦法再繼續乖乖地待在父母為她營造的烏托邦里面了。
而從小到大，她習慣了“乖”，所以她沒有力量直接質疑父母，可是她有自己的感受和想法，磨蹭就是她對父母的控制表達不滿的方式。
Mike的人生總是被別人圍繞的，總是被贊美的，總是被聚焦的，因此他的自尊心也相當高。這樣的自尊并非腳踏實地的自尊，而是虛假的泡沫自尊。
可是，當他考上那所著名的重點高中以后，他漸漸發現事情并不是自己想象的那樣。他其實在高一下學期就發現，這個世界上牛人實在太多了，無論他怎么努力，其實他已經沒有辦法取得令自己滿意、令家人滿意的好成績了。他的自信心早就開始悄悄地被打擊了。
Mike所謂的“來不及了，來不及了”，“如果考不上，有什么意思”，并不是指他沒有能力考上大學。對于他來說，沒有考上清華北大，都不算考上大學。
一路以來，他的家人對他寄予厚望，而他自己漸漸地開始清楚自己的“底”在哪里，他考上清華北大的希望并沒有他想象的那么大，清華北大也沒有他以為的那么好考，他承受不住這樣的“失敗”。
所謂的意義就是指Mike的自尊心是否能夠被滿足，考不上就意味著失去了意義，所以他在巨大的壓力下，感受到了強烈的挫敗感和無力感，最終選擇放棄了自己。
Selina的父母和Mike的父母有一個共同點就是過于追求完美。他們的世界觀和價值觀是非常單一、平面化的。他們完全無法接受Selina孩子氣的部分，孩子氣不是貶義詞，就是一個小孩、一個凡人、一個活人正常的脆弱、欲望、需求。也沒有辦法接納一個“不那么優秀的Mike”。
沒有辦法接納自己和小孩“孩子氣”部分的大人，無論事業多么成功，他們總是活的很緊的?；畹木o的背后其實藏著很深的焦慮和不安。對于“不優秀”的恐懼。
