哈爾濱市衛生學校：圍繞內涵創特色 突出職業育新人

    《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。”作為全國衛生職業教育應將發展的觸角伸向哪里？哈爾濱市衛生學校堅持“教育第一、育人第一、創新第一、服務第一”的辦學方向，實現了又好又快的發展。學校先后被授予“黑龍江省重點中等專業學校、省級文明單位、省依法治校示范校、華夏項目學校優秀學校、省教育系統先進集體、哈爾濱市德育工作先進集體、市黨建工作示范校”等多項榮譽稱號。

    該校的經驗表明：在全面推進教育現代化的進程中，突出地體現了走“科教興國”之路的核心內涵。尤其是學校秉承“內涵建設是學校發展生命線”的治校理念，以“適合、適度、做精、做強”為發展方向，打造出了衛生教育領域的特色教育品牌，為全國同類學校的發展提供了新鮮的經驗——

    “抓內涵、創特色”是打造衛生職教品牌的前提

    哈爾濱市衛生學校，是一所具有近70年辦學歷史的普通中等專業學校。目前，學校擁有3個校區、2個外縣辦學點，在校生2500人，教職工110人，形成“護理見長、康復專攻、涉外特色、藥劑補缺、檢驗應用”的專業布局。近年來，學校堅持“五創新、五創優”的工作目標，積極實施了“十項工程”建設，努力爭創黑龍江省示范性中職學校，為地域經濟社會發展培養更多的優秀衛生專業人才探索了新路。

    ——調整學科專業布局，完善頂層總體設計。內涵建設是學校發展生命線。近年來，學校緊緊圍繞教育教學質量這個中心任務，按照衛生職業教育的特點，以“適合、適度、做精、做強”為統領，即適合地域經濟發展和自身特點；規模數量和在校生的人數要適度；特色專業要做精；長線專業要做強等專業頂層設計，收到成效。

    兩年來，學校調整教學機構，組建了護理專業科；新建了康復技術教研室、藥劑檢驗專業教研室；調整公共基礎教研室，將與專業相關的基礎課教師調整到專業教研室任課；成立督導室，全面檢查評估教育教學質量；成立了心理咨詢中心，輔助教育教學工作；成立培訓科，既發揮學校的師資優勢，又促進了教師教學水平的提高；設立輔導員機制，有效輔助教育教學活動的高質量開展。機構的調整為學校落實專業布局建設，以“專業群”發展的思路，提供了強有力的保證。

    ——建立校企合作機制，優化教育教學質量。在發展中，學校不斷優化校企合作機制，與北京醫模有限公司建立了護理專業實訓基地、產學研基地，形成了定期互動機制。公司每年冠名“哈爾濱市護理技能大賽”，每年無償為學校提供價值5萬元的模型設備，為學校的創新發展提供了強有力的支持。

    在校企合作方面，學校早在2008年就與哈爾濱市第二醫院建立了康復技術專業實訓基地。學校投資70多萬元的康復設備，醫院為學生提供實習實訓，實現了校企共贏。在校企合作平臺上，學校重新改選了學術委員會，聘請了企業老總為名譽主任。還成立了護理專業教學指導委員會，聘請了哈醫大四院護理部、哈市第二醫院護理部等領導任委員，參與學校的教學工作。學校每年還為市衛生系統提供技能大賽場地，執業醫師資格考點等服務工作，有效地促進了學校與行業企業的緊密聯系。

    ——強化實習實訓管理，建立質量反饋機制。實習就是就業的前置，是通往就業的一把金鑰匙；更是檢驗學校教育教學質量的重要一環。為建立健全人才培養機制，學校高度重視實習實訓工作，配備了專兼職實習班主任；建立了實習生定期返校經驗交流制度；實習醫院專家意見反饋制度；開展了伙伴教育進課堂、實習隊長與專業教師對話等活動。把學生在實踐崗位的經歷，融入到教育教學之中，不斷提升了教育教學質量。

    在此基礎上，在實習中滲透德育教育，教會學生“做好人、做好事、做護士”，涌現出了一批模范學生。如：有的學生在哈市紅十字中心醫院實習期間，拾金不昧，被人們傳為佳話。目前，實習基地涵蓋在哈所有三甲醫院，學生們的出色表現得到了社會的廣泛好評。

    “重德育、育新人”是打造衛生職教品牌的關鍵

    隊伍是學校發展的靈魂，提高師資隊伍水平，就是提高辦學質量。這是哈爾濱市衛生學校的一大特色。為全面抓好師資隊伍建設，學校先后派出幾十名教師參加國培和專業培訓，有的還赴美國、德國、香港、澳門等地進行深造。近年來，這支隊伍參與“十二五”國規教材的編寫，主編了15本中職國家教材；擔任教育出版社國家規劃教材《哲學與人生》配套教材《德育活動課》教材的主編，學校成為全國德育規劃新教材德育活動課主辦單位；完成了中職、“五年貫通制”、“中高職銜接中職教材”共計51本。同時，學校還參與了國家教育部門中職農村醫學、康復技術兩個專業教學標準的修訂工作。就是這支隊伍為學校的發展和人才培養立下了汗馬功勞。

    ——以課題建設為牽動，做實德育工作?！傲⒌聵淙恕?，是教育的基石。哈衛校作為衛生職業學校更是把德育工作放在首位，全面培養具有“仁愛之心、立德之義、專精之能、致遠之思”的白衣天使。

    近年來，學校以黑龍江省“德育課教學改革的研究與實踐”課題為牽動，積極開展職業教育德育課程的模式改革，制定了《德育課教學改革的研究與實踐實施方案》、《德育活動主題方案》，實現了課程體系的更新。即“三年成長計劃”：一年級成長養成教育，二年級成熟育人教育，三年級成才強化教育，并建立“學生成長檔案”，讓學生感悟成長的快樂。

    2013年5月，黑龍江省教育部門和省教育學院在學校召開全省中等職業學校德育工作現場會，得到了來自全省教研部門和職業學校的一致好評。 

    ——以職業道德為切入點，做亮德育工作。走進哈爾濱市衛生學校，各種活動襲面而來。對學生進行的“熱愛生命”主題教育；每年的“5·12”國際護士節，學校都要為護理專業學生舉行授帽儀式；還有以感動中國年度人物為主線，對學生進行“珍愛生命、奉獻自己、服務他人”的職業理想教育，使職業道德精彩綻放。

    2013年11月，學生孫琳在火車上用急救專業知識搶救了一名女乘客，挽回了年輕的生命。哈爾濱共青團組織授予孫琳同學為“優秀共青團員標兵”稱號。

    ——以特色活動為載體，做活德育工作。在活動中培育人、在活動中啟迪人、在活動中鍛煉人，是哈爾濱市衛生學校一直堅持的做法。

    融入該校，每周的升旗儀式精彩紛呈；每天早自習，學生的禮儀訓練更突出了專業特色；課間由老師們潛心編排的韻律操和健身操，深受學生們的喜愛。還有，以“難忘師生情，放飛天使夢”為主題的畢業典禮，陣容龐大、美不勝收。尤其是學校長期堅持開展的青年志愿者活動，到處都留下了學子們的身影；多次受到市里團組織和市教育部門的稱贊?！肮l校青年志愿者服務站”，還被推薦為“黑龍江省優秀志愿服務工作站”。

    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。哈爾濱市衛生學校之所以取得顯著成就，原因就在于：“一所好的學校需要一個好的領導集體，一個好的領導集體一定能打造出一個好的學?！钡纳羁虄群W校的快速發展，離不開當地政府部門的高度重視；離不開教育主管部門和社會各界的鼎力支撐；離不開以鄧向偉校長為代表的開拓、創新、務實、勤政型領導集體和全體教職員工的共同努力，為黑龍江省和我國衛生職業教育的發展做出了突出的貢獻。

    原標題：圍繞內涵創特色 突出職業育新人——哈爾濱市衛生學校人才培養模式改革紀實