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      厭學是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的,其內在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差.社會、學校、家庭等外部環
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      厭學情緒嚴重,現已大三,要著手畢業實驗可是沒有頭緒,考研目標也沒定,最近又要考二級,總是練著練著就放棄,因為心里總想著還有好多事沒做,不知從
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      如果你家孩子近期出現不愛學習、不喜歡上學等一系列癥狀希望您認真的看下去。想必很多家長在教育孩子的過程當中都遇到過以下一些情況吧!1、孩子對學
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      學習對于學生而言是一件痛苦的事情,當一個人自認為是從事最痛苦的事情時,她是很難把這件事情做好的。于是我們經常能夠看到這樣的怪圈:孩子越是討厭
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      第一,與孩子進行溝通告訴孩子,我們做父母的是沒有欠你的,自己的人生之路是自己的選擇和決定的,目前你的這個年齡上學和做工作是一樣的,如果你上學
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      厭學癥產生的主要原因厭學癥的產生,有來自于社會、家庭、學校的客觀原因,也有學生個體內在的心理原因。1、學習動機缺失:學生對學習缺乏足夠的認識
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      高考若正常的話能上一本,但無奈失手考了個二本,本想復讀,但又怕頂不住壓力導致再次失手。 上大學以來,極度厭學,過得很痛苦,總有幾個念頭一直折
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      如果不愛學習和對學校產生厭倦的情緒,是因為抑郁造成的,我們一定要引起相當大的重視。 不經歷“抑郁”,怎能見彩虹 根據2017年世界衛生組織公布的數
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      打是不對的,這并不能解決根本問題。有幾點建議: 1了解厭學原因 2打破厭學情緒,關鍵是樹立孩子的自信。自信來自別人的贊同和鼓勵。 3家長也要學習,
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      有學生表示,自己的學習任務已經很重了,根本沒有精力再去做家長購買的教輔書,但家長還是熱衷于買各種練習題,上個年度的教輔書“有的連看都沒看就被
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      記得我十多年前上學那會兒,學校的信息欄上總是貼滿了找家教的紙條,身邊同學打工,80%做的都是家教,我最猛的一個同學,因為很善于教小孩子,一周7天
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      典型案例 下面的案例雖然分享過,在這里非常值得再學習一次。 這個厭學的女生當時在備戰中考,學習狀態比較消極怠慢。 我輔導女生的母親,學會和女兒
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      所有厭學生,都存在一個心理共性問題,就是“壓力”。 壓力讓孩子感覺很痛苦,他們會本能的用逃避學習的辦法,來達到逃避痛苦的目的(厭學)。 美國心
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      高一的孩子的話是屬于青春期,這個是會有比較叛逆的情況。還有學習壓力大的話,也會引起孩子的厭學情緒,可以是去森泰教育學習,相信到那里之后會有改
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      父母應該多關注、愛護和培養孩子的興趣愛好,讓孩子在感興趣的事物中得到快樂,得到成就感,得到成長??梢韵颉旧┙逃苛私庖幌拢d趣愛好一定是
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      這個年齡的孩子是比較叛逆的,作為家長要了解孩子為什么厭學?是不是他有自己感興趣的東西?可以引導他學習。唐山森泰教育,是很知名的行業矯正學校,
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      唐山森泰學校-森泰教育集團-針對各類“問題孩子”的特點進行教育轉化的教學實踐中,獨創了頗具特色的具有獨特效果的教育法。專業從事青少年心理、行為
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      中學生厭學寫作文其實也是短暫的現象,不是他厭學寫作文而是在寫作文的時候由于自己沒有素材可寫,無話可說等因素所以才會厭煩寫作文,當孩子找到方法
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      隨著第一輪復習的推進,許多高三學生逐漸出現了厭學情緒,心煩氣躁不想再繼續堅持下去了,看到試卷課本就煩,除了學習做什么都行。高考生厭學只是一個
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      1.目標明確——明確高考目標,同時分析自己的程度,明確差距。 對目標學校的情況初步了解(包括歷年招生情況對比,有無加分限制)。 2.重視第一輪復習
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