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      “厭學”按表面來理解是指對學習興趣不大,但是在工作坊中提到的“厭學”案例,主要是針對那些呆在家里不肯去學校的孩子。在日本這種現象叫做“拒絕上
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      一、接納 問題1:孩子已經厭學了,這是事實,如果我不接納,這個事實會沒有發生過嗎?這個事實能改變嗎? 答:如果我不接納,這個事實還是發生了,也不
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      我們該怎么辦? 我們會焦慮,會著急,會氣急敗壞,會恨不得馬上把孩子推進學校,會罵他不爭氣,甚至會打孩子。 是呀!孩子這種狀況,大人怎能不急?可
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      我們都知道,每個人都會有一個或多個社會角色,但作為一個孩子,他的社會角色只有一個,這就是學生,所以學習是孩子必須要做的事情。 既是必須要做的
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      厭學情緒是目前學生諸多學習心理障礙中最普遍、最具有危險性的問題。厭學的孩子一般表現為學習目的不明確,對學習沒有興趣;不認真聽課,不完成作業,
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      現在的小學生厭學才是心理健康的表現 作為家庭教育指導師和心理咨詢師,我經常收到各地家長的求助,家長們求助的最常見的問題,就是孩子厭學。我曾經
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      也許是因為家長和社會太重視對孩子的教育,太重視他們在考試中的表現,而忽視了讓孩子接納這種成長的方式,我們的孩子才會越來越抗拒學校,抗拒家長安
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      青春期孩子由于情緒波動、環境變化、學習方法調整等因素,每個學生都可能在某個特定階段難以適應學習要求,從而產生暫時性的學習障礙,表現出階段性厭
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      厭學,其實確切的說是學習狀態不良,因為一些緣由導致孩子對上學產生恐懼或者厭煩的情緒,最終很難正常上學,或者徹底去不了的一種狀態。厭學的情況基
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      有不少家長都跟我反映,孩子對學習完全沒有興趣,作業不好好做,課本也不看,有個別孩子甚至不愿意去學校...這些行為都是厭學心理的外在表現,我們想
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      孩子為什么會厭學,厭學怎么辦,如何教育? 一.什么樣的原因會導致這種問題的發生? 孩子不愿意讀書,沉迷手機、網絡游戲的情況并不少見,有哪些可能
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      目前,厭學呈低齡化趨勢,很多孩子從1年級就開始厭學。本文為你分析孩子厭學的根本原因在哪里,并就如何幫助孩子愛上學習,給到你4個建議。 厭學有一
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      第一、正視自己的教育。曾經有一個學生,他退學的原因是,學習經濟管理根本就不是他想要的。他高考填志愿想學歷史的時候被所有人嘲笑,說腦子進水才會
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      一,回顧我們的厭學原因 在談這個話題之前,我覺得大家可以先回顧一下自己的成長之路,你小時候,對學習是什么態度?是很喜歡學習,還是沒興趣,甚至
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      如果孩子沒有達到厭學的程度,家長卻給孩子貼上“厭學”的標簽,就容易出現“期望效應”的負面情況——孩子變得越來越厭學! 一方面,“厭學”會給家
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      每一個父母都希望自己的孩子健健康康的成長,快快樂樂的學習。但孩子在成長和學習的過程中,總會遇到各種問題。其中最讓父母焦慮的問題莫過于孩子在學
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      現在厭學是一種普遍現象,它可以發生在任何學習階段:小學、初中、高中甚至大學,輕者不想學習,重者甚至會發展為不想走出家門,不與人交流,最后變成
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      孩子不喜歡學習的原因非常復雜。我們父母要和孩子自由溝通,以溫和的態度和孩子探討為什么不喜歡讀書。這里,孩子什么話都可以說,不管他的理由多么可
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      據報道,現在孩子的“厭學癥”越來越出現低齡化,小學階段出現厭學去咨詢的家庭呈幾何級數增長。 當孩子出現“厭學癥”時,他在一段時間對學校懷有害
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      01家長:老師,我家孩子厭學了,現在已經不去學校了,自己一個人悶在屋里不見人。親朋好友誰勸也不行,……老師:你能帶孩子來,我跟孩子交流一下嗎?
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