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      共有貼吧欄目版塊66個，主題數100793個，貼子數104866篇，會員數3242位。
      
            
      
            
            
      
        
      
    
      
    
    
    
    
      
        
      
            
            
            
      
                
        
                    
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      教育孩子至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。 縱觀當前教育問題的方方面
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      從生理學的角度而言，是指由于腦上體退化過早，引起性腺過早發育，從而使生長加速，長骨和骨骺提早融合的現象，這種早熟必然包含人的性機能的早熟。“
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      學習沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學心理。在學校學習是人類學習的一種特殊形式，學生在教師有組織、有目的地指導下，通過系統學習各學科知識來
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      具體表現是學習效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學習非?？菰铮翢o興趣。如果家長不督促，很少主動學習，不會主動的去涉及其他學習
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      厭學的學生與厭食的孩子有著同樣的心態：你越責怪，學生就越不想學習。我們老師應該學習耐心的媽媽，從心理上接受并理解學生，恰當地使用商量性的語氣
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。 根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      心理表現一：推脫責任 唐山森泰教育學校孩子把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      厭學的危害很大，屬于個人主觀問題，所以必須引起重視。 首先，要積極面對孩子厭學的事實，不要氣惱而對孩子吼叫、動粗。 然后找孩子好好談談，了解面
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。比如家長和學校對孩子要求分數，沒考好就
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      厭學直接導致學業不良，更為嚴重的是它影響心理健康的發展和個性形成。專家研究表明：厭學者的心理健康水平明顯低于樂學者，極易導致種種心理健康問題
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      挫折教育和情感支持的缺失，不切實際的學習要求及其他家庭因素都是孩子厭學情緒的催生因素。 家庭教育種下了青少年厭學的第一顆種子；應試教育制造了
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      專家指出逆反心理并不是什么不可思議的東西。一般地說在以下三種情況下， 容易誘發人的逆反心理的產生： 1.強烈的好奇心 當某事物被禁止時，最容易引
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      大部分學生的厭學跟智力水平無關，而是由于非智力因素如興趣、動機、意志、情緒等心理方面原因造成的，跟家庭、學校、社會都有一定的關系?？偟膩碚f，
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      厭學是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調狀態。近年來，家庭、學校和社會環境中多種不良因素影響，使得學生中包括小學生的厭學情緒有所增長。兒童
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      古語說”親其師，信其道”，師生關系會直接影響學生的學習態度和學習積極性。當師生關系融洽，學生覺得老師喜歡他、欣賞他時，學起來就會覺得特別有勁
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      1、社會方面 讀書無用論的茲生漫延，使許多不明事理的人和一些目光短淺的人也認為讀書無用。另外，“打工熱”的興起也使一些人認為“與其花錢讀書，不
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      心理專家對于學生自身的因素指出： ①不良的個性特點及個性傾向。如意志力薄弱、興趣廣泛而不專一、學習目的不明確，缺乏內在的學習動力等。都易失去
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      造成孩子厭學心理的原因一般分三個方面：一是還有很多孩子因為迷上##而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味，沒有快樂體驗，所以才專注于此。二是我們現
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      教育專家為厭學學生與家長分析厭學會直接導致學業不良。 厭學主要表現以下幾點; 1.我認為學習一點也沒有意思。 2.我是被迫無奈才不得不學習的。 3.我
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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      厭學的學生對學習的認識是存在偏差的。有的認為學習成績對自己未來發展和前途沒有必然聯系，有的認為自己學習能力差而喪失學習的信心。 有這么一個故
      
                                            
                                              		
                                        
                                            
                                        
                                        
                                            
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