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      厭學情緒是一種正常的不良情緒或者說是一種常見的消極情緒。在每一個人成長學習的過程中都有可能產生這種情緒,這是一個人在其成長過程中,自我動態失
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      孩子厭學情緒很嚴重可怎么辦呀?一位年輕的家長向心理專家發出了這樣的疑問,說:我的孩子明年就要上小學了,作為家長總希望自己的孩子上小學不要落后
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      孩子厭學,可以說是一個非常普遍的現象,從小學到高中,甚至到大學,且隨著年齡的增大越明顯,不只是成績不好的學生厭學,連一些成績非常優秀,在老師
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      現在這個先進的社會,不僅僅大人有很大的壓力,孩子的壓力也不小。他們要承受父母施加的壓力,學校施加的壓力,以及社會施加的壓力等等。然而家長有時
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      現在很多家長都苦惱于孩子厭學的情況,對于孩子的逃學、逃課、不愛學習,家長們也不知道如何是好。面對厭學的孩子,家長應該注意不要一味責怪他們不思
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      在許多學校,令老師頗感苦惱的莫過于學生厭學的問題。學生厭學是對學校的學習活動失去興趣,產生厭倦的情緒和冷漠的態度,并且在客觀行為上明顯表現出
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      對于孩子的成績問題,是很多家長關心的問題,因為在很多家庭,孩子的學習是頭等大事,孩子的學習成績牽動著全家人的神經,但是孩子的厭學問題讓家長們
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      厭學是指學生在思想上對學習失去興趣,產生厭倦情緒,并在行為上明顯表現出逃學、棄學?,F今社會,孩子厭學在學生群體中已成為一個“時尚代名詞”。
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      厭學一般指厭學情緒,有厭學情緒的學生往往對學習的目的不明確、對學習失去興趣、不認真聽課、不完成作業、怕考試;甚至恨書、恨老師、恨學校,曠課逃
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      當今孩子厭學,或不喜歡學習,或不喜歡做作業,非常普遍。孩子的作業一般都要家長催促,能夠自己開心做作業的很少,家長和老師抱怨孩子不用功,細分析
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      前些年,為了全面實施普及九年義務教育工作,學校在各級政府部門的大力支持下,在“鞏綴保學”方面采取了一系列短期有效的措施,一時間內確實讓相當一
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      對于孩子厭學怎么辦的問題,心理專家總結道,孩子厭學就是厭煩學習。當學習的方式只是簡單重復變化及學習任務過重時就易引起學生的厭煩情緒。厭學還與
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      學生的厭學心理產生是內外共同作用的結果,孩子厭學必須依靠孩子自身、家庭、社會共同努力,互相配合,綜合治理,探索糾正厭學心理的對策。 家長是孩
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      隨著孩子厭學問題的普遍出現,很多社會人士都開始關注孩子厭學情緒。授人以魚,只供一飯之需;教人以漁,方為終生之用。小學教育應該注重教給學生學習
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      厭學學生大多是由于對學習缺乏興趣。所以,教育者應構建適應素質教育方式,讓學生生動、主動的學習。挖掘教材的興趣點,是激發興趣的源泉,學生如果對
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      厭學情緒的表現:孩子對學習活動表現出無趣、冷淡、怠慢、厭倦等消極情緒,并逐漸發展成表現在具體行動中。相關數據調查發現,當今社會,在青少年孩子
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      心理專家表示,學生厭學也有老師一部分責任。如果用對了方法,家長們就能輕易的把孩子從厭學怎么辦的情緒中拉出來,孩子自然就不會再產生厭學情緒。
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      學生開學了,可一些家長卻發現自己的孩子表現出強烈的厭學情緒。多年教育研究發現,往往在即將開學時和開學初期,學生表現出的厭學心理最為明顯。厭學
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      如何幫助厭學學生重新愛上學習,如何讓家長擺脫孩子厭學的困擾,教育專家總結了一些如何解決孩子厭學怎么辦的問題,也采取了一些措施。通過激發厭學學
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      厭學是青少年心理問題中最常見的問題之一,而且也是最讓家長老師困擾的問題之一,學生產生厭學心理之后會逐漸對學習甚至生活失去激情和活力,出現消極
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